第227章 双本科毕业考核申请！
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江洪军少校感觉自己的太阳穴突突直跳，他用力眨了眨眼，确认自己不是在幻听。
“装甲指挥本科考核......步兵兵种战术本科考核？双科本科毕业考核？！”
他重复着苏铭的话，每一个音节都透着难以置信。
好家伙！这位大佬才入学多久？
新训第一天都还没完全结束！别的同学连专业课的门朝哪开都还不知道。
他倒好，直接就要申请相当于毕业水平的本科考核了？！
这时间点掐得，简直离谱！
本届新生连正式开课都还没开始，你就已经想着要“毕业”了？
无论是立功提干、部队考学还是地方高考入学的学员，在陆院完成三年进修并通过毕业考核后，获得的都是国家承认的本科学历。
苏铭这一上来就申请“本科考核”，本质上等同于申请提前进行毕业答辩和综合测评。
如果通过了，意味着他可以用不到三天的时间，走完别人需要三年才能完成的学历教育阶段。
这要是传出去，绝对会引爆整个军校圈，成为陆院校史上最传奇的一笔。
虽然陆院历史上并非没有过“跳级”的先例，但那最多也就是跳过一两个学期，插班到高年级学习。
像苏铭这样，一天正经课没上，直接申请“双科本科毕业考核”的，简直是闻所未闻，骇人听闻！
这和直接拍着桌子说“我要毕业”有什么区别？
“苏铭同志。”
江洪军深吸一口气，强压下心底翻涌的惊涛骇浪，用最语重心长的语气劝说：
“你的实力和过往成绩，大家有目共睹，毋庸置疑。”
“但是，我个人建议，这个决定是否再慎重考虑一下？”
“你看，现在才刚刚开学，新训期都还没过半，正式的课程教学都还没开始。”
“不如这样，你先安心跟着上几天课，熟悉一下咱们陆院的教学风格、教授们的思路，也感受一下学习节奏。”
“到时候，如果你仍然觉得学有余力，我们再讨论跳级的事情。”
“哪怕是直接跳一级到二年级，也不是不能商量，好不好？”
他觉得自己已经仁至义尽了。
身为校务科长，他有责任引导学员，尤其是像苏铭这样潜力巨大但也可能因为年轻而走弯路的优秀苗子，走向更稳妥、更扎实的成长路径。
直接申请毕业考核？
这步子迈得太大，容易......扯着。
“江科长，真的不用再考虑了。”
苏铭摇了摇头，笑容依旧平和，但语气里的坚定却不容动摇：
“步兵兵种战术和装甲指挥两门专业的本科核心内容，主要就是那二十多本教材。”
“内容我已经看完了，也理解了。”
“我觉得，没有必要再花几个月甚至几年的时间，去重复学习已经掌握的东西。”
“那是对时间的浪费。”
区......区区二十多本教材？
看完了？理解了？
浪费时间？！
江洪军感觉自己的认知再次受到了冲击。
那可是陆军指挥领域最艰深、最系统的二十多本专业教材！不是二十本小说！
里面充斥着复杂的理论推演、战例分析、图表数据和指挥决策模型。
多少人捧着其中一本钻研数月都未必能完全吃透，他居然用“区区”来形容？
还轻描淡写地说“看完了”？
他承认，苏铭绝对是个牛人，是那种挂着两枚一等功、行走的传奇。
但战场立功和军校系统深造是两码事啊！
前者考验的是勇气、决断、技能甚至运气。
而后者，尤其是装甲指挥这种专业，考验的是缜密的逻辑思维、宏观的战略视野、复杂系统的掌控能力以及深厚的理论积淀。
这不是靠拼命就能速成的！
在江洪军看来，苏铭很可能是被过往过于辉煌的荣誉“架”起来了，年纪轻轻就达到了许多人一生难以企及的高度，难免心高气傲，甚至有些膨胀。
来到陆院这个新的环境，急于用更惊人的方式证明自己，才会提出如此不切实际、近乎“博眼球”的申请。
年轻人嘛，可以理解，但作为长者和管理者，他有义务把对方拉回现实的地面。
“苏铭同志，求进步是好事，我们都支持。”
“但我个人认为，指挥体系的构建需要循序渐进，稳扎稳打。”
“这不是看几本教材就能完全领悟的，还需要大量的想定作业、沙盘推演和实战化训练来融会贯通。”
江洪军苦口婆心，最后尝试着折中，“你看这样行不行，我先帮你申请跳一级？这样既节省了时间，也能让你有一个适应和缓冲的过程？”
他觉得自己这个提议已经很给面子，也很务实了。
然而，苏铭的态度没有丝毫软化。
“江科长，谢谢您的好意。
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第227章 双本科毕业考核申请！
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第227章 双本科毕业考核申请！ 让你当兵戒网瘾，你成少将了？
